Servicio de Evaluacion a alumnos de los Niveles Pre Básico y Básico.
1.-Atención a domicilio
2.-Aplicación de instrumentos psicopedagógicos estandarizados de acuerdo a las necesidades educativas de cada persona.
*Funciones Cerebrales Básicas
*Lectura
*Escritura
*Aprendizajes Matemáticos
¿QUÉ ES LA PSICOPEDAGOGÍA?
Es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas del aprendizaje. A través de sus métodos propios estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor y sano desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.
PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE Se manifiesta como un retardo general de todo el aprendizaje, observándose lentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración. Estas características se presentan en niños con un desarrollo normal y con inmadurez en el área cognitiva que provocaría una lentitud para aprender. También es posible ver estas manifestaciones en niños con retardo mental, dificultades auditivas severas y déficit en la psicomotricidad.
DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE (D.E.A) Se manifiesta en niños con inteligencia normal que carecen de alteraciones cognitivas o emocionales severas y cuyo ambiente sociocultural y educacional es satisfactorio. No logran un rendimiento escolar normal y presentan dificultades reiteradas en ciertas áreas del aprendizaje.
CLASIFICACION DE D.E.A
- DIFICULTADES ESPECIFICAS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA: Se presenta cuando está afectada la capacidad de comprensión de lectura, el reconocimiento de palabras leídas, la capacidad de leer en voz alta y el rendimiento de actividades que requieren leer. Se manifiesta a través de una lectura oral lenta con omisiones, distorsiones y sustituciones de las palabras, con paros, correcciones y/o bloqueos.
- DIFICULTADES ESPECIFICAS DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: Se produce cuando están presenten las dificultades de escritura/ortografía, tales como: omisión de las tareas, sílabas o palabras, confusión de letras con sonido semejante, inversión o transposición del orden de las sílabas, invención de palabras, uniones y separaciones indebidas de sílabas, palabras o letras, producción de textos de baja calidad o utilización de oraciones más cortas y con mayor número de errores gramaticales.
- DIFICULTADES ESPECIFICAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS: Es aquella que no se explica por una discapacidad intelectual o de una escolarización inadecuada. Esta dificultad afecta al aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos de adición, sustracción, multiplicación y división, concepto de número o resolución de problemas pre-numéricos más que a conocimientos matemáticos abstractos.
